分析与综合



中学生物理思维方法丛书-分析与综合岳燕宁中国科学技术大学出版社9787312035463【正版书籍,可开发票】 本店满30元减1元 满50元减3元 满100减5元 满200减10元 欢迎抢购!

开 本:大32开
纸 张:胶版纸
包 装:平装
是否套装:否
国际标准书号ISBN:9787312035463
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图书>中小学教辅>高中通用>物理

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①《中学生物理思维方法丛书》中的一册; ②提升思维能力,加深对物理知识的准确理解; ③对教师的教学教法亦有助益; ④兼具知识性和趣味性。
内容简介

在中学物理学习过程中,学生在获取知识的同时,还要重视从科学宝库中汲取思维营养,加强科学思维方法的训练。《中学生物理思维方法丛书》就是这样一套“授之以渔”的优秀辅导书。丛书每一册都以某一类或两三类思维方法为主线,在物理学史的恢宏长卷中,撷取若干生动典型的事例,把读者引入饶有兴趣的科学氛围中,然后围绕这

些思维方法,就其在中学物理教学中的功能和表现,以及其在具体问题中的应用做较为深入、全面的挖掘,使读者能从物理学史和中学物理教学现实两方面较宽广的视野中,逐步领悟到众多思维方法的真谛。
作者简介
岳燕宁,原南京金陵中学校长,江苏省物理特级教师,长期从事物理教学和学校行政管理工作。1999年受聘为南京师范大学硕士研究生导师。六次应邀参加人民教育出版社组织的国家教材的审稿工作。出版著作有:《曲线运动、万有引力》、《归纳与演译》、《分析与综合》等。在《物理教学》、《物理教师》、《物理通报》等专业杂志上发表论文30余篇。主讲《中学物理思维方法讲座》(共八讲)由中国教育电视台连续播
目  录

序1(ⅰ) 序2(ⅲ) 前言(ⅶ) 1分析与综合——两种重要的思维方法(001) 1.1什么是分析与综合(001) 1.2第谷的天文观测和开普勒的分析与综合(009) 1.3物质结构认识过程中的分析与综合(015) 2几种基本的分析方法(030) 2.1定性分析(030) 2.2定量分析(036) 2.3因果分析(043) 2.4比较分析(045) 2.5元过程分析(050) 3物理学史上三次伟大的综合(056) 3.1牛顿提出力学三定律,发现万有引力定律——物理学史上次伟大的综合(056) 3.2能量守恒和转化定律的发现——物理学史上第二次伟大的综合(062) 3.3麦克斯韦电磁场理论的建立——物理学史上第三次伟大的综合(066) 4分析与综合对学习和运用物理知识的指导作用(069) 4.1建立和辨析物理概念(069) 4.2研究物理规律(077)

4.3研究宏观现象的微观机理(085) 4.4帮助理解和指导物理实验(088) 5分析与综合在解决中学物理问题中的应用(091) 5.1物理过程的分析与综合(091) 5.2研究对象的分析与综合(106) 5.3解物理题的两种不同推理方法——“分析法”与“综合法”(142) 5.4“微元分析法”(145) 5.5定性分析法(152) 结束语(166) 参考文献(168)

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